* 주요 약력 1992년 서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하였으며, 1998년 서울대학교 교육학과 교육상담전공으로 석사학위를 취득, 2001년 동대학원 교육상담전공 박사과정을 수료한 후, 미국으로 건너가 2005년 미국 University of Virginia에서 영재교육전공으로 박사학위를 취득하였고(2005년 AERA Dissertation Grant Award 수상), 귀국 후 2009년 서울대학교 교육학과 교육상담전공으로 박사학위를 취득하였다. 한국기술교육대학교 테크노인력개발대학원 직업진로상담전공 대우교수, 서울대학교 경력개발센터 전문위원, 명지대학교 교육대학원 상담교육 전공 전문교수를 거쳐, 2011년에 본교에 부임하여 재직 중이다. * 주요 PM 수행 과제 한국잡월드 진로설계관 놀이형검사 리뉴얼 사업(2017-2018), 한국발명진흥회 차세대영재기업인 생애단계별 성공요인추적 종단연구(2015-2022), 경기도 감정노동자 등 심리치유 지원사업 (2022-2023), 인문사회융합인재양성사업(2024-2027) 등이 있다. * 전문가 자격 및 주요 대외 활동 한국상담학회 1급 전문상담사 (기업상담, 생애개발상담 전문수련감독급) (2011-) 한국진로교육학회 편집위원장 (2022-2023) 한국상담학회 산하 기업상담학회장 (2021-2022) 한국상담학회 산하 생애개발상담학회장 (2024-2025) 행정안전부 정책자문위원회 안전예방정책 분과위원 (2024-) 고용노동부 구직자도약보장패키지 전문가멘토링 수퍼바이저 (2025-)

저는 인간을 성취 이전에 존엄을 지닌 존재로 이해하며, 교육은 그 존엄을 확장하는 과정이라고 믿습니다. 학문은 지적 탐구에만 머무르지 않고, 개인의 삶과 사회 구조를 동시에 변화시키는 실천으로 이어져야 한다고 생각합니다. 저의 강의는 이론적 엄밀성과 데이터 기반 분석을 토대로, 상담 현장과 정책, 조직 개입으로 연결되도록 설계됩니다. 학생들은 깊은 자기성찰과 관계적 이해를 통해 전문성을 구축하고, 이를 자신과 조직, 사회 문제 해결에 책임있게 적용하는 실천 능력을 연마합니다. 궁극적으로 저는 학문, 제도, 실천을 연결하는 상담학적 교육을 추구하며, 생애개발 과정에서 의미있는 변화를 만들어내는 전문가를 양성하고자 합니다.

저의 연구는 일과 조직 맥락에서 경험하는 인간의 존엄과 성장을 상담학적 관점에서 탐구합니다. 특히 직업인의 외상후 성장, 직장 내 존엄(dignity at work), 괜찮은 일 경험 등에 관심을 두고 있습니다. 또한 직장 내 괴롭힘, 신중년 근로자의 연령차별, 사회초년생이 경험하는 무례함과 같은 직장 내 관계 경험이 개인의 삶과 진로에 미치는 영향을 연구합니다. 이를 바탕으로 개인의 회복과 조직문화 개선을 연결하는 상담 및 제도적 개입 방안을 모색하고 있습니다.

직장 내 괴롭힘 사례 수퍼비전 감정노동 종사자 사례 수퍼비전 직장내 대인관계 갈등 관리자 컨설팅 중장년 생애개발 상담 및 수퍼비전 상담 프로그램 개발 컨설팅 청소년 영재 상담 및 부모교육