이화여자대학교 생물과학과를 졸업하고, 동대학원에서 신경생리학(Neuroscience)/전기생리학(Electrophysiology) 전공으로 석박사 학위를 취득하였다. 미국 University of Pittsberg에서 박사후연구원로 근무하고, 2011년 본교 사범대학 과학교육과로 부임하였다. 관심연구분야: 전기생리학(electrophysiology)/ 신경생리학(neurophysiology)/ 뇌인지(brain and cognition)/ 감성 및 정서(emotion)/ 뇌질환 치료를 위한 neuromodulation 적용 수행연구 - 사회적 위치에 따른 정서변화에 대한 생리학적 기전 연구 - 니코틴 혐오 및 보상 등의 약물 중독에 관한 행동신경생리학적 기전 연구 - 사회적 완충에 의한 리질리언스 향상의 생리학적 기전 연구 - 감성 및 정서(emotion), 사회적 관계와 관련된 뇌신경생리학적 연구 - 뇌질환 치료를 위한 neuromodulation 연구 - 감성과 교육/ 정서와 사회적 교육과의 관련성 연구 - 중독 현상이 뇌활성에 미치는 영향 및 기전 연구 전공수업: 세포학, 동물생리학, 생화학, 발생학 등

교육철학은 항상 고민되어야 할 부분이지만, 기본적으로 제가 마음에 두고 있는 교육철학은 '사람중심' 입니다. 어떠한 환경에서도 사람이 그 중심에 있고 주인공으로 존중되어야 한다고 생각합니다. 대학에서 교수는 교육/연구에서 균형있게 그 역할을 잘 수행해야 할 것입니다. 교육분야에서는 학생들의 인지와 정서를 잘 살펴 졸업 후 사회에 입문했을 때 잘 적응하고 바람직한 사회인이 될 수 있도록 밑거름을 만들어 주는 지도에 힘써야 하고, 연구분야에서는 각자의 전공에 관련한 전문적 학문 지식의 발전과 함께 사회적으로 기여할 수 있는 연구 창출에 힘써야 합니다. 교육과 연구를 진행하는 과정에서 언제나 그 중심에 학생이 있습니다. 항상 교수의 역할을 마음에 새기면서 학생을 그 중심에 놓고 존중하고 그들과 함께 소통하고 응원하려 합니다. “새가 둥지를 가지고 있는 것은 멀리 날기 위해서다. 조국은, 민족은 가장 따뜻한 둥지이지만 날지 않을 때에는 감옥이기도 하다. 날기 위해 우리는 둥지를 갖는다. 그리고 거기에서 알을 품는다. 날개는 덮개가 되고 품개가 된다. 날개는 날기 위해서만 있는 것이 아니다. 덮고 품기 위해서 있다. 알을 까고 나온 새끼 새들은 미구에 둥지를 떠나 먼 하늘로 날아갈 것이다. 그리고 어미 새가 그랬듯이 어느 가지에 둥지를 틀 것이다. 이렇게 해서 둥지와 날개를 동시에 갖게 된 새는 행복해진다.” (이어령) 저의 둥지가 학생들의 높은 비상을 위한 기반이고 밑거름이길 바랍니다.

관심연구분야: 전기생리학(electrophysiology)/ 신경생리학(neurophysiology)/ 뇌인지(brain and cognition)/ 감성 및 정서(emotion) 수행연구 - 니코틴 혐오 및 보상에 관한 행동학적 신경생리학적 기전 연구 - 사회적 완충에 의한 리질리언스 향상의 생리학적 기전 연구 - 사회적 위치에 따른 정서변화에 대한 생리학적 기전 연구 - 감성 및 정서(emotion)와 관련된 뇌신경생리학적 연구 - 감성과 교육 - 정서와 사회적 교육과의 관련성 연구 - 중독 현상이 뇌활성에 미치는 영향 및 기전 연구

신경생리학/ 전기생리학 분야 뇌인지/ 감성 및 정서 관련 분야 호르몬과 뇌신경생리 분야 중독 현상과 뇌과학 분야 뇌과학과 교육 분야