저는 간호학을 가르치고 연구하는 교수로서, 학생 개개인의 자율성과 잠재력을 존중하며 그들이 전문성과 인성을 갖춘 간호사로 성장할 수 있도록 돕는 데 교육적 사명을 두고 있습니다. 이론과 실무의 균형 있는 교육을 통해 학생들이 실제 임상현장에서 문제를 해결하고, 환자 중심의 돌봄을 실천할 수 있는 역량을 갖추도록 지도하고 있습니다. 정신건강간호 전공자로서, 학생들이 자기이해와 공감 능력을 키우고, 정신건강의 중요성을 깊이 이해하며 타인을 지지할 수 있는 간호사로 성장하길 바랍니다. 저는 강의와 실습을 통해 정서적 민감성과 소통 능력, 위기대응 능력까지 아우르는 통합적 역량을 키워주는 데 집중하고 있습니다. 또한, 저는 학생들이 스스로 질문하고 탐구할 수 있는 연구 역량을 갖추도록 적극적으로 지원하고 있습니다. 우울, 스트레스, 자기연민, 정신건강 문해력, 젠더 기반 건강불평등 등의 주제로 연구를 수행하며, 학생들과 함께 사회적으로 의미 있는 간호학을 연구하고자 합니다. 앞으로도 따뜻한 마음과 전문성을 겸비한 교육자로서, 간호학의 가치와 인간 중심의 돌봄을 실현해 나가겠습니다.

저는 학생들의 자율성과 가능성을 존중하며, 전문성과 따뜻함을 겸비한 간호 인재 양성을 목표로 교육에 임하고 있습니다. 간호학은 인간에 대한 깊은 이해와 실천적 기술이 동시에 요구되는 학문으로, 저는 이론과 실무의 균형 잡힌 교육을 통해 학생들이 현장 중심의 역량을 갖춘 간호사로 성장할 수 있도록 지도하고 있습니다. 정신건강간호 전공 교수로서, 학생들이 자기이해와 공감능력을 기반으로 정신건강의 중요성을 인식하고, 환자의 삶을 존중하는 태도를 함양하도록 돕는 데 교육적 초점을 두고 있습니다. 특히, 변화하는 보건의료 환경 속에서 요구되는 비판적 사고, 문제해결능력, 소통 역량을 길러주는 교육을 실천하고자 합니다. 또한, 연구지도와 학술활동을 통해 학생들의 연구역량 향상에도 힘쓰고 있습니다. 정신건강, 우울, 스트레스, 자기연민, 젠더와 건강불평등 등을 주제로 다양한 연구를 수행하고 있으며, 학생들이 학문적 탐구를 통해 간호학 지식 발전에 기여할 수 있도록 지원하고 있습니다. 앞으로도 간호학의 전문성을 바탕으로 학생들의 잠재력을 이끌어내고, 인간에 대한 깊은 이해와 돌봄의 가치를 실현할 수 있는 교육자로서의 역할을 성실히 수행하겠습니다.

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